tag:blogger.com,1999:blog-60401617020984405512024-03-05T16:50:11.118-08:00Educación FísicaDavid Pinedahttp://www.blogger.com/profile/15678806992368583250noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-1384249306983460142013-05-30T10:21:00.001-07:002013-05-30T10:21:07.352-07:00Stacking: Buena práctica educativa en Educación Primaria (por David Pineda)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTMcnpBQxMzMoZmgnMazrOuHV_cQJR7zMuhHQfAD_cV9_4L5jQGQ7vKvOyIOvanzFdxGVEnmZisjbPLUntpilsw4dVtWEfHxWqkPAOtLkNeoS9427YlAhgfUkKEQRBUBM2bqSoPF0iBdiN/s1600/SpeedStacking.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTMcnpBQxMzMoZmgnMazrOuHV_cQJR7zMuhHQfAD_cV9_4L5jQGQ7vKvOyIOvanzFdxGVEnmZisjbPLUntpilsw4dVtWEfHxWqkPAOtLkNeoS9427YlAhgfUkKEQRBUBM2bqSoPF0iBdiN/s320/SpeedStacking.jpg" height="238" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Esta actividad se
desarrollará con niños y niñas de segundo y tercer ciclo de la etapa de
Primaria. Se desarrollará como una unidad didáctica aprovechando también los
días de lluvia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Las actividades
desarrolladas en esta Unidad, se realizaran progresivamente, adaptándonos a las
características propias de esta Etapa Evolutiva, proporcionando una respuesta
educativa adaptada a la diversidad de capacidades, intereses y ritmo de
aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6040161702098440551" name="more"></a><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">“SPEED STACKS”</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">OBJETIVOS</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Aprender a utilizar correctamente la mano derecha e izquierda para realizar
las jugadas básicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Dominar las jugadas 3-3-3, 3-6-3 y el ciclo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Trabajar coordinadamente por parejas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Trabajar por equipos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Desarrollo de la ambidiestralidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">CONTENIDOS INTEGRADOS</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Conocimiento del Reglamento Básico de Stacking.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Realización de jugadas sencillas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Juegos de cooperación utilizando los vasos de Stacking.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Disfrute de la actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #222222; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Colaboración con los/as compañeros/as.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">CRITERIOS DE
EVALUACIÓN</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Realiza correctamente
las jugadas básicas de 3-3-3 y 3-6-3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Colabora con el equipo
para lograr un fin común.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeta las normas
básicas del juego.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">RECURSOS</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Instalación: Patio,
gimnasio y clase.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Material: Juego de
vasos reglamentarios, cronómetro, mesas y tapete.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
<br />
Asignación de tareas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Descubrimiento guiado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">TEMPORALIZACIÓN</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Esta unidad se
desarrollará durante el mes de enero, para así llevar una progresión lógica y
observar y evaluar la evolución de los alumnos respecto a este nuevo deporte. Comenzaremos
por actividades básicas hasta acabar midiendo la realización del ciclo con cronómetro.
Mediremos en varias ocasiones para analizar la evolución de cada alumno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EVOLUCIÓN DEL TRABAJO
EN LAS DISTINTAS SESIONES:</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> TOMA
DE CONTACTO:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Realizaremos un visionado del video
donde se nos explica cómo se juega a este deporte para tener una primera toma
de contacto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">DEMOSTRACIÓN DEL 3-3-3
Y DEL 3-6-3<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Fase de montaje - Fase de desmontaje -
De derecha a izquierda - De izquierda a derecha (El profesor irá realizando una
demostración mientras el resto de alumnos observa y repite desde sus mesas ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PIRÁMIDE DE TRES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En el suelo y mesas (también emplearemos
bancos suecos), se recuerda a los/as alumnos/as usar ambas manos y agarre suave
de los vasos; primero pirámide de 3, luego 3-3 y, por último 3-3-3; realiza una
pequeña competición; introduciendo las faltas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">RELEVOS EN EL SUELO
(3-6-3) Un grupo monta pirámides y el otro grupo desmonta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">LOS ALUMNOS PRACTICAN EN LA MESAS<br />
Calentamos de forma individual el 3-3-3 y el 3-6-3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">INSTRUCCIONES DE CÓMO
UTILIZAR EL STACKMAT (Tapete con cronómetro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">CADA ALUMNO TOMA SU
TIEMPO EN LA STACKMAT.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">A lo largo de la Unidad Didáctica va
rotando a los alumnos/as por el StackMat, y que ellos fijen sus propios
récords.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ACTIVIDADES DE MESA<br />
Continuamos la práctica del 3-3-3 y 3-6-3, ahora en parejas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EL CICLO:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se enseña la
transición del 3-6-3 al 6-6; se demuestra y se practica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se repasa y practica
la transición del 6-6 a la pila de 12 vasos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se enseña los
movimientos de los vasos de desmontaje; demostración y que practiquen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se enseña la pirámide de 10 – poniendo
énfasis en la fase de montaje con el método 5-4-1 (“derecha, izquierda, derecha,
centro”); demostración y práctica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se enseña el
desmontaje del 1-10-1 al 3-6-3; demostración y práctica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Ahora todo el ciclo
junto; demostración y práctica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PRÁCTICA DEL CICLO en las mesas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">COMPETICIONES en las mesas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Individualmente, en
parejas, grupos de 4 relevos en hilera de 3-3-3 | 3-6-3 | 6-6 | 1-10-1 | Ciclo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Stacking creativo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">TRABAJO EN
"DOBLES”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">TRABAJO DE RELEVOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 14.25pt;">A continuación mostramos algunos </span><span style="line-height: 19px;">vídeos</span><span style="line-height: 14.25pt;"> de alumnos realizando el ciclo completo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/6Igko9f9Iu4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/vOeVGXm66os?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-wtOmtbb248?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/tx_wwn49AEE/0.jpg"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/tx_wwn49AEE?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/v/tx_wwn49AEE?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 14.25pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 14.25pt;"><br /></span></span></div>
David Pinedahttp://www.blogger.com/profile/15678806992368583250noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-22877444976465844052013-05-23T10:46:00.000-07:002013-06-04T08:29:45.762-07:00HACIA LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS. EDUCACIÓN FÍSICA PATINAJE: SESION PRÁCTICA III: JUEGOS SOBRE PATINES (VANESSA TRILLO)<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="color: magenta;">PATINAJE: SESION PRÁCTICA III: JUEGOS SOBRE PATINES</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para terminar este proyecto colaborativo sobre el patinaje, hemos desarrollado una sesión de juegos sobre patines.</div>
<div class="MsoNormal">
La sesión se ha planificado para ser practicada con un grupo de alumnos y alumnas que previamente han aprendido las diferentes habilidades presentadas en la <u>Sesión Práctica I</u>: posición básica, caídas, desplazamientos, paso en V... y la <u>Sesión Práctica II:</u> de giros y saltos.</div>
<div class="MsoNormal">
Estas tres sesiones prácticas han sido aportadas por miembros del grupo que ha colaborado en este proyecto de patinaje.</div>
<div class="MsoNormal">
La sesión es la siguiente:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>CALENTAMIENTO: </b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Movilidad articular sin patines.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Nos colocamos los patines.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Juego: <b>Cuba libre</b>: se practica las caídas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Juego: <b>La cola del zorro</b>: se practica deslizamiento,
giros y frenadas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aquí se pueden hacer cualquier tipo de juegos de persecución: <b>La cadena, pilla pilla, policias y ladrones, el comecocos, el cortahilo.</b></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://youtu.be/IfnseaNDROA">La cadena</a> </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>PARTE PRINCIPAL</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Juegos de investigación, le propones unos items y ellos deben averiguar de qué se trata. </u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b>El gusano:</b> Por equipos teneis que desplazaros abriendo y cerrando piernas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Juego: <b>Construir un coche</b>: grupos de tres; motor,
chasis y ruedas. Deben de buscar la posición correcta.Repetir
la misma actividad pero con 6, un motor, un chasis y cuatro ruedas. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<a href="http://youtu.be/5GnhHd1eb6A">Coche</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<a href="http://youtu.be/KHaWAc_t7Sg">Coche II</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<u>Juegos poppulares</u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Juego: <b>El lazo</b>: dos equipos: practicamos deslizamiento,
frenado y giros.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Juego: <b>El mate</b>: mismo equipos: practicamos
deslizamiento, frenado, giros y el agache. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
Una alternativa es usar toda la pista y se juega con cinco balones. Si te da un balón te pones de rodillas,</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
es como si te quitaran una vida, si consiges la pelota y golpear a un compañero, recuperas la vida. Si por</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
el contrario te vuelven a matar, te tumbas y acabas muerto.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
- <b>El pañuelo</b>: pero se sustituye el pañuelo por balón y el primero que lo coja gana el punto. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b>Los diez pases</b>: por equipos.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-tab-count: 1;"><a href="http://youtu.be/nLe9r_ruKL0">Los diez pases</a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-tab-count: 1;">Se pueden hacer cualquier juego adaptado a la base de sustentanción que tenemos con los patines: <b>la</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-tab-count: 1;"><b>gallinita ciega, carrera de relevos.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<u><span style="mso-tab-count: 1;">Deportes</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Hockey <a href="http://youtu.be/WEJ0m32cvQw">Hockey</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Rugby </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Baloncesto </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
- Balonmano </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>VUELTA A LA
CALMA</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Masaje corporal: por parejas con pelota de goma,
masajear las piernas del compañero.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Materiales</u>: cuerdas, balon de gomaespuma, balón de
plastico, stick y pelota, pelota de rugby, pelota de baloncesto.</div>
VanEFhttp://www.blogger.com/profile/07582071110718957258noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-58300734805042547282013-05-23T03:41:00.001-07:002013-05-23T09:37:02.884-07:00Patinaje. Sesión práctica II: Giros y saltos (Sesión de Coco Hidalgo)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHhASpHmG_uVh85M0rkDmOSflSu1ubhNxklQvKAv29y-9Te8rF0MQtQRX0IU7CD4kPlK1uuGiXrG2vWjxJqwQbCWfmdQ2O20xPXl1qHcpZMautDAG4jQG67BGcOhaDVSa3i72BHAZwHe4e/s1600/Vanilla_Flash_Inline_Speed_Skates.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHhASpHmG_uVh85M0rkDmOSflSu1ubhNxklQvKAv29y-9Te8rF0MQtQRX0IU7CD4kPlK1uuGiXrG2vWjxJqwQbCWfmdQ2O20xPXl1qHcpZMautDAG4jQG67BGcOhaDVSa3i72BHAZwHe4e/s1600/Vanilla_Flash_Inline_Speed_Skates.jpg" height="256" width="400" /></a></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><b><br /></b></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><b><br /></b></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><b>PATINAJE. SESIÓN PRÁCTICA II: GIROS Y SALTOS</b></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Los
patinadores ya conocen la posición básica del patinador y han
comenzado a patinar, lo siguiente que vamos a practicar será, los
giros, frenada en V, cambios de sentido y saltos.</span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><u><b>GIROS:</b></u></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>OBJETIVOS:</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Conocer la posición básica para
girar.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Mantener el equilibrio durante el
giro.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Conocer los distintos tipos de
giro.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b><br />EJERCICIOS:</b><br /><b><br />EJERCICIO
1: Explicación de los distintos giros </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Explicar la frenada en V o giro
en el sitio, este tipo de giro o frenada lo usaremos para frenar o
para cambiar el sentido de la marcha.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Giro con cambio de sentido. Dos
tipos: giro con piernas en tijera y giro cruzando las piernas.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>EJERCICIO
2: Frenada en V o giro en el sitio</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Cada alumno/a con un cono, coloca
los patines en V con ayuda del cono, y se empuja con uno de los dos
patines para poder girar alrededor del el.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Cada alumno/a con un aro, realiza
el mismo movimiento anteriormente descrito pero alrededor del aro.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Giro T. Patinar, frenar en T y
antes de frenar completamente impulsar un poco el pie de freno para
girar. </span></span>
</div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Por parejas, uno enfrente del
otro, patinan y chocan la mano para girar.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar, realizar la parada en V
y patinar hacia atrás.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>EJERCICIO 3: Giro con piernas
en tijera</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">En estático, realizar la tijera
con ambas piernas.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.91cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y realizar la tijera en
movimiento.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y realizar la tijera en
movimiento, realizando cambios de sentido con ayuda de conos.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><br /><b>EJERCICIO 4: Giro cruzando
piernas</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Cruzar piernas en estático,
Realizarlo con ambas piernas.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.91cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y realizar cruces de
piernas.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y realizar cruce de
piernas, realizando cambios de sentido con ayuda de conos.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><u><b>SALTOS:</b></u></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>OBJETIVOS:</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Conocer la posición básica para
saltar.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Mantener el equilibrio durante el
salto.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Trabajar desequilibrios tras el
salto.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>EJERCICIO
1: Posición básica para saltar</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Explicar la posición básica
para saltar y conocer la importancia de no hacerlo correctamente.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Desequilibrios con un patín,
levantamos sólo las ruedas traseras, sólo las delanteras…</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>EJERCICIO
2: Saltos en el sitio</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Realizar pequeños saltos sobre
una colchoneta.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Realizar pequeños saltos girando
90º sobre una colchoneta.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Realizar saltos girando 180º
sobre una colchoneta.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Realizar los mismos saltos que
anteriormente pero en una superficie deslizante.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>EJERCICIO
2: Saltos con obstáculos</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y saltar las líneas
pintadas de la pista.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y saltar pequeños
obstáculos (cuerdas, delimitadores para el suelo etc.)</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Patinar y saltar obstáculos más
altos (ladrillos psicomotricidad, vallas etc.)</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;"><b>OTROS
EJERCICIOS.</b></span></span></div>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Saltar y patinar hacia atrás</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Circuito con giros, saltos,
virajes.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div class="western" style="background: #ffffff; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-size: x-small;">Juego: Cada alumno/ intenta
realiza el circuito lo más rápido posible, y si adelanta a algún
compañero/a éste/a quedará eliminado/a. Si en la instalación
disponemos de rampas o escalones también los incluiremos en el
circuito.</span></span></div>
</li>
</ul>
leonidasarjonahttp://www.blogger.com/profile/11938578849964314381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-25361155996678833802013-05-17T23:59:00.001-07:002013-06-04T08:30:01.135-07:00Aprendemos a Patinar (Vanessa Trillo)<b><span style="color: purple;"><span style="font-size: large;">HACIA LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS. </span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: purple;"><span style="font-size: large;">EDUCACIÓN FÍSICA</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="color: magenta;"><span style="background-color: magenta;"><span style="background-color: white;"><b>APRENDEMOS A PATINAR. </b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSLMdrxpkh7v5svKQhy0f-7SgFETA5mc4MJb2soSCif1Fad2Ap_yyjEpLf6VeS3Lphyt-D6H61JEI7U9m4uDqKvjksj-D_wKCLLZH27Nke4NhV3Bj04S2kk60mJfVfrDn_R0cv84Iz_zw/s1600/PATINESf3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSLMdrxpkh7v5svKQhy0f-7SgFETA5mc4MJb2soSCif1Fad2Ap_yyjEpLf6VeS3Lphyt-D6H61JEI7U9m4uDqKvjksj-D_wKCLLZH27Nke4NhV3Bj04S2kk60mJfVfrDn_R0cv84Iz_zw/s200/PATINESf3.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<u>Soy maestra especialista en Educación Física y he realizado
en mi colegio en un proyecto de patinaje</u>.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para hacer este proyecto hicimos una sesión
práctica con Maria del Mar, profesora especialista en Educación Física, la cuál
nos enseñó las pautas necesarias para aprender las habilidades de patinaje de
una forma analítica, dividiendo cada habilidad en distintos pasos para la
adquisición de un adecuado aprendizaje.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Luego
varios compañeros presentamos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sesiones
sobre lo que habíamos aprendido y sobre posibilidades nuevas que podíamos
añadir a nuestra enseñanza. </div>
<div class="MsoNormal">
A partir de ahí, comencé a trabajar con mi alumnado.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
He empezado con alumnos de 5º y 6º, y en cada clase me he encontrado
con diferentes grupos.</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 184.0pt;">
1º El que no se ha traído
material.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 58.0pt;">
2º El que se trae monopatín o
patinete.</div>
<div class="MsoNormal">
3º El que no se había puesto unos patines en su vida.</div>
<div class="MsoNormal">
4º El que se mantiene y se desliza un poco.</div>
<div class="MsoNormal">
5º El que sabe patinar e incluso realizar muchas de las
habilidades que les quería enseñar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Entonces, antes de empezar a enseñar tuve que organizar un
poco la clase. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
1º Los que no traían material, tenían que hacer un trabajo
teórico sobre patinaje. Les di información sobre las habilidades básicas y cómo
se llevan a cabo y ellos tenían que hacer un resumen y entregármelo.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2º Los que traían patinete o monopatín, les preparé un
circuito de giros, zig –zag y saltos e iban practicando. Cuando hacíamos
juegos, se incorporaban con los patines de línea.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3º Los que no se habían puesto los patines nunca, empezaron
desde una colchoneta, para perder el miedo en una zona antideslizante. Y poco a
poco les iba marcando nuevas habilidades. Hasta que han aprendido a patinar y
participan en los juegos recreativos.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
4º Los que sabían patinar han aprendido habilidades más
avanzadas que no conocía.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
5º Los que patinan muy bien, me han ayudado con el
aprendizaje de los demás, teniendo la función de mini profesores.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Estas habilidades las he evaluado mediante una Rúbrica de evaluación. A través de ella se ha establecido unos niveles de ejecución: excelente, bueno, satisfactorio y básico. Cada vez que presentaba una habilidad nueva a mi alumnado le explicaba los grados de ejecución y su valoración correspondiente. Todos los que sabían patinar, llegaban al grado de excelente, los que han empezado este año, se han quedado en el grado bueno, que no está nada mal.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte mso 9]><xml>
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</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
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/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
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<![endif]-->
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 600px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #FFFF99; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="bottom" width="130"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
CATEGORY </div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="bottom" width="130"><div class="MsoNormal">
EXCELENTE </div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="bottom" width="130"><div class="MsoNormal">
BUENO </div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="bottom" width="130"><div class="MsoNormal">
SATISFACTORIO </div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="bottom" width="130"><div class="MsoNormal">
BÃSICO </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Levantarse, mantener el equilibrio y posición de
seguridad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se levanta, mantiene el equilibrio y se coloca
en posición de dificultad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se levanta, mantiene el equilibrio con
dificultad y se coloca en posición de seguridad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se levanta sobre una superficie no deslizante,
mantien el equilibrio y se coloca en posición de dificultad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se levanta con ayuda externa sobre superficie
antideslizante, se desequilibra cuando se coloca en la posición de
seguridad. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Pasitos cortos, pasitos de pingüino y deslizamiento. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumnos/a da pasitos cortos con pies paralelos, con
pies de pingüino y se desliza con facilidad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumnos/a da pasitos cortos con pies paralelos, con
pies de pingüino y se desliza con dificultad. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumnos/a da pasitos cortos con pies paralelos, con
pies de pingüino y se desliza con dificultad sin levantar los pies del
suelo. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumnos/a da pasitos cortos con pies paralelos, con
pies de pingüino y se desliza con ayuda externa. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Caerse para no hacerse daño. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a cuando pierde el equilibrio, se coloca en
posición de seguridad y cae hacia delante apoyando rodillas y muñecas. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a cuando pierde el equilibrio, se coloca en
posición de seguridad y cae hacia delante sin apoyar rodillas o muñecas. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a cuando pierde el equilibrio y cae hacia
delante sin colocarse en posición de seguridad para equilibrarse. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a cuando pierde el equilibrio, no se coloca en
posición de seguridad y tiene dificultad para apoyar las rodillas y las
muñecas. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Frenado en taco, frenado en V y frenado en T. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a sabe frenar con taco, en V y en T </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a sabe frenar con taco pero se desequilibra al
frenar en V y en T. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a frena con taco, frena en T, pero tiene
dificultades en frenar en V. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a frena con taco, y se desequilibra frenado en V
Y T. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Giro paralelo hacia la derecha y la izquierda. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a gira hacia la derecha y hacia la izquierda
haciendo un cambio de dirección. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a gira hacia uno de los dos lados haiendo cambio
de dirección. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a gira hacia uno de los dos lados, pero el giro
es muy abierto. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/ gira hacia uno de los dos lados y da pequeños
pasitos durante el giro. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Saltos y saltos con obstáculos. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a salta varias alturas: una cuerda, un ladrillo
y un ladrillo doble. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a salta varias alturas: una cuerda y un
ladrillo. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a salta una altura, la cuerda. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a salta sobre el terreno sin obstáculos. </div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 75.0pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
Desplazamientos de espalda </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se desplaza con los patines hacia atrás,
levantando ligeramente los talones para deslizarse. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se desplaza con los patines hacia atrás,
levantando ligeramente los talones para deslizarse, pero se desequilibra. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno/a se desplaza con los patines hacia atrás, sin
levantar los talones, impulsándose con las rodillas. </div>
</td>
<td style="height: 75.0pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130"><div class="MsoNormal">
El alumno se desplaza hacia atrás dando pasitos
pequeñitos. </div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
Una
vez enseñadas las habilidades, hicimos grabaciones de cada una de ellas, para
poder utilizarla en los cursos de 3º y 4º, que empezamos a patinar en junio y
para que quedaran plasmadas en este blog y pueda ser usado por cualquier
compañero/a.</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 36.0pt;">
La progresión realizada ha sido la
siguiente:</div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><span class="watch-page-link"><a href="http://youtu.be/U1tjKbAgLJU">Levantarse con los patines puestos</a></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/RheGJDq0yXE">Mantener el equilibrio de pie en posición de seguridad</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/ArJde41drKs">Aprender la caída para no hacerse daño</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/G0sv2l5aP6A">Dar pasitos pequeños con pies paralelos y de pingüino</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/wfbKszgZJ0I">Deslizamiento</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"> <a href="http://youtu.be/pMLBLkZXv_I">Frenada en taco</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/qqYxlSavGOI">Frenada en V</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/7rRHjNLQwtQ">Frenada en T</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/ksWIN0YVzEw">Giro paralelo</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/9Tq40U5Egwk">Saltos sobre la superficie</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/0sXS_KLuXFE">Saltos de Obstáculos con diferentes alturas</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/_H0BZbXkRj0">Patinar de espaldas</a> </li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;">Juegos
recreativos.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/F4OlulKgg-k">Juego del Mate</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/unfTwOm_eUQ">Juego de los diez pases</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/mZlFctddnag">Juego el Pañuelo</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/VZYKYF27lpA">Juego de Pilla pilla con balón</a></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt;"><a href="http://youtu.be/0XNTZzsSA40">Saltos de Obstáculos con diferentes alturas.</a></li>
</ol>
Y esto es todo lo que he trabajado con mi alumnado.<br />
Espero que os guste y os sirva si quereis enseñar a patinAr a vuestros alumnos/as u a otras personas o si queréis aprender vosotros mismos.<br />
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
</ol>
VanEFhttp://www.blogger.com/profile/07582071110718957258noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-30593443792674851462013-05-07T00:55:00.000-07:002013-05-07T00:57:41.991-07:00Stacking: Buena práctica en Educación Infantil (Por Beli Jiménez)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCsCINEvmdivWi3HSMIns2zl3fOVl6IeWi2NDayrpWxDPOH1teSR9o0grALBv9dDrga_fyQTerGc8jlCi0r_CJqk5QwnHH41zOHjxSuLRjOUMKueQlEbylg772Z3K1rQqN-Ktz7SklCDi3/s1600/stacking.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCsCINEvmdivWi3HSMIns2zl3fOVl6IeWi2NDayrpWxDPOH1teSR9o0grALBv9dDrga_fyQTerGc8jlCi0r_CJqk5QwnHH41zOHjxSuLRjOUMKueQlEbylg772Z3K1rQqN-Ktz7SklCDi3/s1600/stacking.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Esta actividad se
desarrollará con niños y niñas de <b>4 y 5 años (Educación Infantil)</b>
en los días de lluvia, en los recreos y en las fechas previas a la
fiesta de Fin de Curso donde los/as niños/as vayan a participar.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Las actividades
desarrolladas en esta Unidad, se realizaran progresivamente,
adaptándonos a las características propias de esta Etapa Evolutiva,
proporcionando una respuesta educativa adaptada a la diversidad de
capacidades, intereses y ritmo de aprendizaje. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<br />
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>“SPEED
STACKS”</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>OBJETIVOS</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Aprender a
utilizar correctamente la mano derecha e izquierda para realizar las jugadas básicas.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Dominar las
jugadas 3-3-3, 3-6-3 y el ciclo.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Trabajar
coordinadamente por parejas.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Trabajar por
equipos.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Divertirse jugando
al Stacking.</span></li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>CONTENIDOS INTEGRADOS</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Conocimiento del
Reglamento Básico de Stacking.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Realización de
jugadas sencillas.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Juegos de
cooperación utilizando los vasos de Stacking.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Disfrute de la
actividad.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Colaboración con
los/as compañeros/as.</span></li>
</ul>
<div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>CRITERIOS DE EVALUACIÓN</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Realiza correctamente las jugadas básicas de 3-3-3 y 3-6-3.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Colabora con el equipo para lograr un fin común.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Respeta las normas básicas del juego.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>RECURSOS</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Instalación:
Patio, gimnasio y clase.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Material: Juego de
vasos reglamentarios, cronómetro, mesas y tapete.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>TÉCNICAS DE
ENSEÑANZA</b></span></span><br />
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">Asignación de
tareas.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Descubrimiento
guiado.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>TEMPORALIZACIÓN</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Esta unidad se desarrollará en los días de lluvia que no permiten seguir la programación del curso y en los días previos a la fiesta de fin de curso donde los/as niños/as vayan a participar con objeto de divertirse compartiendo un deporte nuevo con los demás.</span></div>
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>EVOLUCIÓN DEL
TRABAJO EN LAS DISTINTAS SESIONES:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">DEMOSTRACIÓN DEL
3-3-3 Y DEL 3-6-3</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Fase de montaje -
Fase de desmontaje - De derecha a izquierda - De izquierda a derecha
(La maestra de pie realiza la demostración en una mesa, los/as
niños/as sentados/as en el suelo)</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">PIRÁMIDE DE TRES</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">En el suelo y
mesas (también emplearemos bancos suecos), se recuerda a los/as
alumnos/as usar ambas manos y agarre suave de los vasos; primero
pirámide de 3, luego 3-3 y, por último 3-3-3; realiza una pequeña
competición; introduciendo las faltas.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/kHByFxQnQY8" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Dku00rW6-P8" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/IsHo_A9XvcA" width="560"></iframe>
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">RELEVOS: </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Relevos continuos
de 3-3-3 Grupos de 3-5 alumnos. Nº repeticiones en 2'.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">El rey de las
pirámides Grupos de 4-5 alumnos. Competición en grupos 3-3-3.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Apiladores-desapiladores.
</span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/L06ZwAqCVUk" width="560"></iframe>
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">PIRÁMIDE DE 6.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Método 3-2-1:
Despliega los vasos, sin apretar; “Meñique” en el filo del vaso;
Practica agarrar 3 vasos de la pirámide sin mirar; Coge 3 vasos en
una mano,2 vasos en la otra y deja un vaso; Coloca alternativamente
los vasos desde fuera hacia el centro – derecha, izquierda,
derecha, izquierda, derecha o cuenta 1, 2, 3, 4, 5; manteniendo las
bases de los vasos juntas; al desmontar – gravedad, desliza, no
golpees!</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">ENSEÑAMOS EL
3-6-3<br />Se practica; Competiciones por grupos.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/gpxXfnBfpwI" width="560"></iframe>
<br />
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 1cm;">RELEVOS EN EL
SUELO (3-6-3) Un grupo monta pirámides y el otro grupo desmonta.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">LOS ALUMNOS
PRACTICAN EN LA MESAS<br />Calentamos de forma individual el 3-3-3 y el
3-6-3. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">INSTRUCCIONES DE
CÓMO UTILIZAR EL STACKMAT (Tapete con cronómetro)</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">CADA ALUMNO TOMA
SU TIEMPO EN LA STACKMAT.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">A lo largo de la
Unidad Didáctica va rotando a los alumnos/as por el StackMat, y que
ellos fijen sus propios récords. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">ACTIVIDADES DE
MESA <br />Continuamos la práctica del 3-3-3 y 3-6-3, ahora en
parejas.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/93nMEBCVtk0" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/h_F74IL8Ivw" width="560"></iframe>
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">RASCACIELOS
Grupos de 5, construir la pirámide más alta. 5 minutos. Grupos de
8.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">ENSEÑAMOS EL
6-6.<br />Demostración del 6-6; práctica de los alumnos. Se enseña
la transición y se corrige errores. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">PRÁCTICAMOS DEL
6-6.<br />Competiciones en grupos reducidos; Relevos continuos </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">EL CICLO:</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Se enseña la
transición del 3-6-3 al 6-6; se demuestra y se practica.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Se repasa y
practica la transición del 6-6 a la pila de 12 vasos. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Se enseña los
movimientos de los vasos de desmontaje; demostración y que
practiquen. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Se enseña la
pirámide de 10 – poniendo énfasis en la fase de montaje con el
método 5-4-1 (“derecha, izquierda, derecha, centro”);
demostración y práctica</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Se enseña el
desmontaje del 1-10-1 al 3-6-3; demostración y práctica.</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Ahora todo el
ciclo junto; demostración y práctica. </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">PRÁCTICA DEL
CICLO en las mesas</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">COMPETICIONES en
las mesas</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Individualmente,
en parejas, grupos de 4 relevos en hilera de 3-3-3 | 3-6-3 | 6-6 |
1-10-1 | Ciclo</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">Stacking creativo </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">TRABAJO EN
"DOBLES” </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">TRABAJO DE RELEVOS</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial Narrow, sans-serif;">REALIZACIÓN DE
DIFERENTES TORNEOS POR RINCONES (participación en la Fiesta de Fin
de Curso)</span></div>
leonidasarjonahttp://www.blogger.com/profile/11938578849964314381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-9596766566563060432013-04-02T08:15:00.001-07:002013-05-07T23:47:08.786-07:00PATINAJE: "Sesión práctica 1, posición básica del patinador, paso en V"<br />
<b><u>POSICIÓN BÁSICA DEL PATINADOR</u></b><br />
<b><u><br /></u></b>
<b>OBJETIVOS:</b><br />
<b><br /></b>
- Conceptos básicos: equilibrio, aplicación de la presión, angulación, el giro.<br />
- Correcto calzado de los patines y protecciones.<br />
- Capacidades funcionales: Posición de base. Búsqueda del equilibrio.<br />
- Práctica de la Caída: aprender a caer y a levantarse.<br />
<b><br /></b>
<b>ACTIVIDADES:</b><br />
<b><br /></b>
<b>1ª ACTIVIDAD: Explicación de los conceptos básicos.</b><br />
<b>2ª ACTIVIDAD: Colocación de las protecciones. </b><br />
- Caer sin patines, zonas de contacto, rodillas, palmas de manos.<br />
- Pillar de rodillas, delizamientos.<br />
<b>3ª ACTIVIDAD: Calzado correcto de los patines y revisión del material.</b><br />
<b>4ª ACTIVIDAD: Desarrollar la percepción de los factores que influyen en él.</b><br />
- Equilibrio y toma de la posición de base. Estacionario.<br />
- Organización: Los alumnos se colocan por parejas sobre una colchoneta.<br />
- Adoptar la posición de base sobre la colchoneta.<br />
- Flexionar y extender, saltar en el lugar.<br />
- Balanceo hacia delante y hacia atrás.<br />
- Balanceo a la derecha y a la izquierda.<br />
- Tijeretear las piernas hacia delante y hacia atrás.<br />
<b>4ª ACTIVIDAD: Percepción de la angulación. Estacionario.</b><br />
- Crear la percepción de los bordes internos y externos.<br />
- Juntar los talones, abrir puntas.<br />
- Juntar las puntas, abrir talones.<br />
<b>5ª ACTIVIDAD: Saber caer. Tomar conciencia y confianza en la caída</b><br />
- Caer intencionadamente, siempre hacia delante, apoyando primero muñecas y flexionando las rodillas.<br />
- Levantarse tras una caída: a cuatro patas y apoyarse sobre una rodilla.<br />
<br />
<b>OTRAS ACTIVIDADES.</b><br />
- Manteniendo la posición de base el compañero sin patines me empuja por el espacio,<br />
corrigiendo la posición correcta.<br />
- El compañero me empuja y me deslizo hasta detenerme.<br />
- Me coloco delante de una pared y me empujo con las manos hasta detenerme, sin perder la<br />
PB.<br />
- Me siento en un banco y con las manos me empujo hasta incorporarme y detenerme.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b><u>PASO EN V Y PARADA BASE</u></b></div>
<div>
<b><u><br /></u></b></div>
<div>
<div style="font-weight: bold;">
OBJETIVOS:</div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div>
<b>-</b> Posición a paso “V “.</div>
<div>
- Del paso “V “a deslizada.</div>
<div>
- Parada base.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
ACTIVIDADES:</div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
1ª ACTIVIDAD: Paso V en el sitio.</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">-</span> De la posición de base, colocar los patines en paso v.</div>
<div>
- Mantener la posición.</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">- </span>Terreno: Comenzar en colchoneta y pasar luego a superficie lisa.</div>
<div style="font-weight: bold;">
2ª ACTIVIDAD: Paso a V en movimiento. (Paso de Frankeinstain).</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">-</span> Caminamos como Frankenstein (ángulo 45º), pasos cortos.</div>
<div>
- Colocar los patines en paralelo hasta detenerse, comenzar de nuevo paso.</div>
<div>
- Cubrir una distancia más larga, alternando PB. con paso V.</div>
<div>
- Enlazar pasos V al patinar: Izq. -Der.-PB. Izq.-Der.- PB.</div>
<div style="font-weight: bold;">
3ª ACTIVIDAD: Realizamos la parada Base. (Talón).</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">- </span>Organización: los alumnos colocados tras una línea.</div>
<div>
- Colocarse en la posición de freno: Explicación y corrección de errores.</div>
<div>
- Realizar el paso V más patinada y detenerse a la voz.</div>
<div>
- Patinar y al levantar el brazo el profesor, detenerse.</div>
<div>
- Por parejas: uno frena y el otro intenta arrastrarlo cogiéndolo por las manos.</div>
<div>
- Patinar y detenerse ante obstáculos o las líneas establecidas.</div>
<div style="font-weight: bold;">
4ª ACTIVIDAD: Mejorar la capacidad de angulación. (Remar).</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">- </span>Abrir y cerrar las piernas deslizándose sobre la cara interna de las ruedas, hasta juntar las</div>
<div>
puntas, volver a abrir, las ruedas nunca deben de levantarse del suelo.</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">- </span>No abrir demasiado las piernas.</div>
<div>
- Practicar este movimiento hasta que se vuelva fluido y continuo.</div>
<div>
- Coordinar el movimiento, si hay dificultad, intentar flexionar el cuerpo al abrir y extenderse</div>
<div>
al cerrar.</div>
<div>
- Realizarlo sorteando aros colocados en el suelo.</div>
<div>
- Ahora por parejas uno detrás del otro, cogidos por la cintura.</div>
<div>
- El gusano: remamos todos juntos, pero coordinados.</div>
<div>
- Intentar ahora remar con una sola pierna, primero una luego la otra.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
OTROS EJERCICIOS.</div>
<div>
<span style="font-weight: bold;">-</span> Por parejas el primero se coloca en posición de base y el compañero le empuja.</div>
<div>
- Formas grupos de 4 personas y colocados en fila, el último realiza el empuje. A más peso,</div>
<div>
más empuje – angulación.</div>
<div>
- Si existe una pequeña rampa de poca pendiente, intentar subirla en posición V.</div>
<div>
- Caminar imitando a Charlot.</div>
</div>
<div>
<b><u><br /></u></b></div>
Josehttp://www.blogger.com/profile/14346078965390175266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-82073369919794743852013-03-16T11:03:00.001-07:002013-03-16T11:08:12.326-07:00Parte práctica de la sesión de Mª del MarBueno después de una breve introducción teórica sobre las "actividades sobre ruedas", pasamos a realizar una práctica general de distintos elementos del patinaje:<br />
<br />
1ª Fase familiarización con el material:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39ptCb-BWNN-osTPn3D4ngiFdBLp2p3L7qRgReYgTV8mLoNW54-5RYLP2nK9gLvNonEfGePEIamT7Y9dbhrsZRpiGG5TWzWNFOiFq8cazfafHCLjH3ha9LWlyfDXcrxnNY9b3xDkpfNk/s1600/2013-03-13+17.52.36.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39ptCb-BWNN-osTPn3D4ngiFdBLp2p3L7qRgReYgTV8mLoNW54-5RYLP2nK9gLvNonEfGePEIamT7Y9dbhrsZRpiGG5TWzWNFOiFq8cazfafHCLjH3ha9LWlyfDXcrxnNY9b3xDkpfNk/s320/2013-03-13+17.52.36.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
2ª Fase ejercicios de iniciación:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQxYw-hFF2FfvgiIi-bEBzbiOfWjQyaL80on41evdQhBLiMhViWmuN0H2p-L4mMUIpz2r8Vt0Ehas_J-R0uo8eFHJqCh76RMmdQBKqooUjPwVwGoepCsnDBjPnEPXEzmeWYxJnyjmBoP4/s1600/2013-03-13+18.12.49.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQxYw-hFF2FfvgiIi-bEBzbiOfWjQyaL80on41evdQhBLiMhViWmuN0H2p-L4mMUIpz2r8Vt0Ehas_J-R0uo8eFHJqCh76RMmdQBKqooUjPwVwGoepCsnDBjPnEPXEzmeWYxJnyjmBoP4/s320/2013-03-13+18.12.49.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgECSc05eZvK1t-b7643rWj35aQDzzvX2Od4C8dTmRzUgI9fdKjNA0MFiN59FVKDsAJ7b7SE_WpXEcUxsd0-gC2ZcK94lp8DUznkZu9OsVl1ElRaIGuK7R2rWesCIw53k0bM0JRuuF_JAw/s1600/2013-03-13+18.12.57.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgECSc05eZvK1t-b7643rWj35aQDzzvX2Od4C8dTmRzUgI9fdKjNA0MFiN59FVKDsAJ7b7SE_WpXEcUxsd0-gC2ZcK94lp8DUznkZu9OsVl1ElRaIGuK7R2rWesCIw53k0bM0JRuuF_JAw/s320/2013-03-13+18.12.57.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO2ZX5qpYlytWoNagFqLksYHSC0-5m66GG6UqLo0LY2VoNk9JqcyhTTiOFAX0-RJmBuDhNq8YaUEa4D2lSIwUFcvAVQdfrskNgmsoIFoHirf0Y6CUCv0WlrSLM4tJh558ScflB5zX6JPU/s1600/2013-03-13+18.13.15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO2ZX5qpYlytWoNagFqLksYHSC0-5m66GG6UqLo0LY2VoNk9JqcyhTTiOFAX0-RJmBuDhNq8YaUEa4D2lSIwUFcvAVQdfrskNgmsoIFoHirf0Y6CUCv0WlrSLM4tJh558ScflB5zX6JPU/s320/2013-03-13+18.13.15.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
3ª Fase posición de seguridad y caídas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1CUIwAYppJCz0PqUa1P44khE1N7jmAX_GSreJv6Gd-5LnvK7ABD8-0W2ZVtqtD0oZsxERpMAneg3H0yoWfgocvrxZhtLUtH_NVwcGZq7aefFmbSPmkyeiAF1pXcwYZ47RRylqg9VTMVU/s1600/2013-03-13+18.13.17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1CUIwAYppJCz0PqUa1P44khE1N7jmAX_GSreJv6Gd-5LnvK7ABD8-0W2ZVtqtD0oZsxERpMAneg3H0yoWfgocvrxZhtLUtH_NVwcGZq7aefFmbSPmkyeiAF1pXcwYZ47RRylqg9VTMVU/s320/2013-03-13+18.13.17.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn7AY4_hZegTuPCWKK-XZNgOEwF1ujXubArPqTO7AfIo_fa2GLXYvbWos0weJL4JE3I-w3zja6lZoPZsrxEnS-XIgRC60hEUlT4bPdPor8RQaU0pflOcPgXYnVS6jtDdqtPb4_VoNvTHE/s1600/2013-03-13+18.14.46.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn7AY4_hZegTuPCWKK-XZNgOEwF1ujXubArPqTO7AfIo_fa2GLXYvbWos0weJL4JE3I-w3zja6lZoPZsrxEnS-XIgRC60hEUlT4bPdPor8RQaU0pflOcPgXYnVS6jtDdqtPb4_VoNvTHE/s320/2013-03-13+18.14.46.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3juqZUfNCYoJ-djSWEkj90_hgn1AUGLttI15BBW4AqOnbZp23wh4CJdpkkJnMaJ_RysZlg24NU9oikFLe7ZEgNFOC4YfseiB-BMkEwQ41fLcOvr-ySl6pIszE3ACLwqWILfHDfwaAV0/s1600/2013-03-13+18.15.35.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3juqZUfNCYoJ-djSWEkj90_hgn1AUGLttI15BBW4AqOnbZp23wh4CJdpkkJnMaJ_RysZlg24NU9oikFLe7ZEgNFOC4YfseiB-BMkEwQ41fLcOvr-ySl6pIszE3ACLwqWILfHDfwaAV0/s320/2013-03-13+18.15.35.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigtkSJ5Fzi1tqlBv6MvtW6R5shAzHRjBp6SDEY2Y5cyCcqIXRFtaKegv0N9bRZRvEZdS_UZ9H_pd0RYv2ZiSHTWwFzzQ50dsxhVGFP0IUMgAxe0M9hyf4I0ti_wBiuswE3iepLlIHJuP4/s1600/2013-03-13+18.15.46.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigtkSJ5Fzi1tqlBv6MvtW6R5shAzHRjBp6SDEY2Y5cyCcqIXRFtaKegv0N9bRZRvEZdS_UZ9H_pd0RYv2ZiSHTWwFzzQ50dsxhVGFP0IUMgAxe0M9hyf4I0ti_wBiuswE3iepLlIHJuP4/s320/2013-03-13+18.15.46.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
4ª Fase posición básica del patinador y deslizamientos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRtSb0fRJTxfhujmkJhZss-_Ev9EMvHo8wfiUgvRyE2rXuBXXH1ySx0JNqsk_zqB00wiSNBkUwGNwcH8cAAAsD9YqOd74nxpthJejj7aHMOpWyhgj0PJNEvGXKka-S3uxpZQfJXacfODA/s1600/2013-03-13+18.21.13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRtSb0fRJTxfhujmkJhZss-_Ev9EMvHo8wfiUgvRyE2rXuBXXH1ySx0JNqsk_zqB00wiSNBkUwGNwcH8cAAAsD9YqOd74nxpthJejj7aHMOpWyhgj0PJNEvGXKka-S3uxpZQfJXacfODA/s320/2013-03-13+18.21.13.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCJq9eQl0nAD78r9pogycbXQQfxyy-ZTu9rDCFRHOfawwkZATXBdK9MVkiAdoyE59XA7RaMPSLZjF-Eq7dIZrM9KdjUycAqjVIhLzX_NVC5MOajqqSRVLSikGecCBYRgeWE8RX9YBQ1M/s1600/2013-03-13+18.21.15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCJq9eQl0nAD78r9pogycbXQQfxyy-ZTu9rDCFRHOfawwkZATXBdK9MVkiAdoyE59XA7RaMPSLZjF-Eq7dIZrM9KdjUycAqjVIhLzX_NVC5MOajqqSRVLSikGecCBYRgeWE8RX9YBQ1M/s320/2013-03-13+18.21.15.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcenc1U-8u7oyqs2Ad4X0oLLTfLgH-RiNqEEoJuhnjZsKl6TKyrkIm0MaCYP66JB12E2QHRtecyP-nrOVr1-rLy_gav4AYJ4NwqXwz6MR_z4mL_qDUCSiTV4MvkjRwXWYHlvVbeNeqCJ8/s1600/2013-03-13+18.24.22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcenc1U-8u7oyqs2Ad4X0oLLTfLgH-RiNqEEoJuhnjZsKl6TKyrkIm0MaCYP66JB12E2QHRtecyP-nrOVr1-rLy_gav4AYJ4NwqXwz6MR_z4mL_qDUCSiTV4MvkjRwXWYHlvVbeNeqCJ8/s320/2013-03-13+18.24.22.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwDAb6C_BIsa_Ne66wxF9iBzwM1hDWZPQSKQOr8Z4UDN-n15Go4DyqBdbl4nKamxSfOLeSwsfbk8t9nDdriic0XndtYMsg8z_Max1mqcn24ZqR9d2SNuxLs_C68rFjnxa0DDsuXMuV3JI/s1600/2013-03-13+18.24.23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwDAb6C_BIsa_Ne66wxF9iBzwM1hDWZPQSKQOr8Z4UDN-n15Go4DyqBdbl4nKamxSfOLeSwsfbk8t9nDdriic0XndtYMsg8z_Max1mqcn24ZqR9d2SNuxLs_C68rFjnxa0DDsuXMuV3JI/s320/2013-03-13+18.24.23.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN5wANc8JIYo_IwDXWYoqdfHVpY6MTr3lQXbrmtvEMYPGknPZVFbIrfT7hSpAEyP-s8eqER42ptnoXR8vIKUd3m3jbN0428F3gaClK_hO4wLB0jVbTWpeCfgxBqvYiMR945XXszVET3fY/s1600/2013-03-13+18.25.08.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN5wANc8JIYo_IwDXWYoqdfHVpY6MTr3lQXbrmtvEMYPGknPZVFbIrfT7hSpAEyP-s8eqER42ptnoXR8vIKUd3m3jbN0428F3gaClK_hO4wLB0jVbTWpeCfgxBqvYiMR945XXszVET3fY/s320/2013-03-13+18.25.08.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
5ª Fase paso patinador y virajes:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPUdtW1xvPmOEjc-5K2pvZkfb4cyX8g2pgC1XMYNYlbE33S-wrV1_zXs6ONeraO6BcU0YhwXoX8WrIVauh9xs5CpNAqlofiq3SdMiRzJ307G6ysh8YKy0JJHg8WA4qBK4Td_8pC4C3ogY/s1600/2013-03-13+18.18.28.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPUdtW1xvPmOEjc-5K2pvZkfb4cyX8g2pgC1XMYNYlbE33S-wrV1_zXs6ONeraO6BcU0YhwXoX8WrIVauh9xs5CpNAqlofiq3SdMiRzJ307G6ysh8YKy0JJHg8WA4qBK4Td_8pC4C3ogY/s320/2013-03-13+18.18.28.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
6ª Fase juegos de recreación y deportes adaptados:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgleSKTYIajbAygWd4UNibBaOLvFp8f7L2aS3Q7FUhUmNVCvE7vMYxhb2Cz_Tu9r5B69iX8EDC4APNUzjveyk7m9VpUWudsmu2UHtc8PG9bQwpRgkf5mo499M7g1iFz1Y4NqhNSBwzepeI/s1600/2013-03-13+19.28.12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgleSKTYIajbAygWd4UNibBaOLvFp8f7L2aS3Q7FUhUmNVCvE7vMYxhb2Cz_Tu9r5B69iX8EDC4APNUzjveyk7m9VpUWudsmu2UHtc8PG9bQwpRgkf5mo499M7g1iFz1Y4NqhNSBwzepeI/s320/2013-03-13+19.28.12.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5KVOv4AMT7IDTh24NsB1Wo5_rew8zak_Ulf1LoaDAkpKSSGnrmxn2saomglKjQ6Z_-B-niQV180ZuvQGMiUs0-e-Sff7cPP3ikG_ux30ilrXbopxf-NSPkd-vzC_x0_0sNK4ynS6KjV8/s1600/2013-03-13+19.28.20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5KVOv4AMT7IDTh24NsB1Wo5_rew8zak_Ulf1LoaDAkpKSSGnrmxn2saomglKjQ6Z_-B-niQV180ZuvQGMiUs0-e-Sff7cPP3ikG_ux30ilrXbopxf-NSPkd-vzC_x0_0sNK4ynS6KjV8/s320/2013-03-13+19.28.20.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
7ª Fase cuentos motores:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ1VzNL1p-hYigJA-H1ReYJ522_MqoJa_cZdeuCgZIVPur7qyoTcIP1v5n_iZEDfbsCQeS7qh9YHeQwgdj4KfkDq8EHavpkcjHGYcGXSRbcQawACj7JWxkFs-mA0LiyWcZ62Y02J838S8/s1600/2013-03-13+19.36.43.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ1VzNL1p-hYigJA-H1ReYJ522_MqoJa_cZdeuCgZIVPur7qyoTcIP1v5n_iZEDfbsCQeS7qh9YHeQwgdj4KfkDq8EHavpkcjHGYcGXSRbcQawACj7JWxkFs-mA0LiyWcZ62Y02J838S8/s320/2013-03-13+19.36.43.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu7nrJ5FzJV41-RbeDxTpgc2Lwe8hN4ex5MBEupXjwfBL6Z76iTvzcUONphv5nQtMpznVp3edj5UNgltI6ydmuf9oCvZ1kuOydNnqAfV2_C_T9A-HvJd2GsXgLNRTs3lux_Mn_jkL-8qs/s1600/2013-03-13+19.36.45.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu7nrJ5FzJV41-RbeDxTpgc2Lwe8hN4ex5MBEupXjwfBL6Z76iTvzcUONphv5nQtMpznVp3edj5UNgltI6ydmuf9oCvZ1kuOydNnqAfV2_C_T9A-HvJd2GsXgLNRTs3lux_Mn_jkL-8qs/s320/2013-03-13+19.36.45.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
8ª Fase saltos en rampa:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVgBQr27eUIDHq3o7xHpiPsXKyo4ooyUV3bvh2TLIRSF-MuVfexreddRT1ZE_ufjEAH5td9q0s3L2HbSYxZb4hg2jXKglGe4AnjwkCL_ln2KbrZxTdOncFeq3Rda_i65WUOpf30ZIYdbc/s1600/2013-03-13+19.53.17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVgBQr27eUIDHq3o7xHpiPsXKyo4ooyUV3bvh2TLIRSF-MuVfexreddRT1ZE_ufjEAH5td9q0s3L2HbSYxZb4hg2jXKglGe4AnjwkCL_ln2KbrZxTdOncFeq3Rda_i65WUOpf30ZIYdbc/s320/2013-03-13+19.53.17.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNcOMYzMZqYIgb1j0eOqbuKuWEYm9Gbn36OGQC6Jj8opzl75nxpN1nFCdbowcxgn2qds8aHmwRq9XDZAAJ3I2aKslkRBogSvHKVv4I2GL-yLAY0qN1qm8_KLcT6b48yCsLoc5tflN-4F0/s1600/2013-03-13+19.55.06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNcOMYzMZqYIgb1j0eOqbuKuWEYm9Gbn36OGQC6Jj8opzl75nxpN1nFCdbowcxgn2qds8aHmwRq9XDZAAJ3I2aKslkRBogSvHKVv4I2GL-yLAY0qN1qm8_KLcT6b48yCsLoc5tflN-4F0/s320/2013-03-13+19.55.06.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlIT3fqNoj7b9Y-0t9y-tATOJ4O7M1XhRwLx_RG0p9v88ThxaYcYGD2yt2sc4utoNvt_lX3VjBQaSRpIqWHrUU_J2_VhyWbt4z56JbSwzbnOh3kX_PNizYlevzy9HBMFlrNBmclILnQV4/s1600/2013-03-13+19.53.43.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlIT3fqNoj7b9Y-0t9y-tATOJ4O7M1XhRwLx_RG0p9v88ThxaYcYGD2yt2sc4utoNvt_lX3VjBQaSRpIqWHrUU_J2_VhyWbt4z56JbSwzbnOh3kX_PNizYlevzy9HBMFlrNBmclILnQV4/s320/2013-03-13+19.53.43.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjCiXYmD_6VCDO4rmgxJfAYE-Uvv7ULFRFhi1Et3l09xtezfSsIUMvMSGjAY7_zTe8z5TveWEdITLJo40D8H7mhr6KgpEuC1HzuOWy-BrFVbQq-wuBRw6CGkV8wpR9W26DlbxnetZ-XIU/s1600/2013-03-13+19.53.52.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjCiXYmD_6VCDO4rmgxJfAYE-Uvv7ULFRFhi1Et3l09xtezfSsIUMvMSGjAY7_zTe8z5TveWEdITLJo40D8H7mhr6KgpEuC1HzuOWy-BrFVbQq-wuBRw6CGkV8wpR9W26DlbxnetZ-XIU/s320/2013-03-13+19.53.52.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyWPml_uPuf7Dg8islXAy1zFoAT5TQ0X-cTZmqh-nqp5WtA0TcejS-sh_xs6hyphenhyphentn4PRq-9KnpKTLNMRRSY4hNMDq2WGuT8yLWbo-hOfGl8tA4AVnVUpjXNgrAArxNWanHkQLWRX_58AjY/s1600/2013-03-13+19.54.29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyWPml_uPuf7Dg8islXAy1zFoAT5TQ0X-cTZmqh-nqp5WtA0TcejS-sh_xs6hyphenhyphentn4PRq-9KnpKTLNMRRSY4hNMDq2WGuT8yLWbo-hOfGl8tA4AVnVUpjXNgrAArxNWanHkQLWRX_58AjY/s320/2013-03-13+19.54.29.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT1jEoahVJheeCoRVdwwS0HUyivwmhbxtmGzM54TlvT_mrnZkauVV7G38_LJyULJpRH0X9AdoqlofdSwcmw7-LberIcFRDqhvFnx-ILNlzc_TtIrE7KI5P_LzZE1wn_q9jETIwDqnFhS8/s1600/2013-03-13+19.54.21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT1jEoahVJheeCoRVdwwS0HUyivwmhbxtmGzM54TlvT_mrnZkauVV7G38_LJyULJpRH0X9AdoqlofdSwcmw7-LberIcFRDqhvFnx-ILNlzc_TtIrE7KI5P_LzZE1wn_q9jETIwDqnFhS8/s320/2013-03-13+19.54.21.jpg" width="320" /></a></div>
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Aunque estén movidas merecen la pena ¿verdad?</div>
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<br />Josehttp://www.blogger.com/profile/14346078965390175266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-65347672006005115332013-03-13T09:00:00.001-07:002013-03-16T11:08:12.324-07:00Teórica del curso de patinaje<div class='separator' style='clear: both; text-align: center;'> <a href='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinX9HDA7zIZVKQOV7u6Z3p9O4nkctVn8tZjygemDSOi1Y0XLTQhVDyirCX5SfaQW3u-OoodjwkhR5N5JJpD9E-C81QG_OKO1CNTny1romTyrzlo1BkK0Qje_0mMTZU6IHuPDf1WeYLrwY/s1600/IMAG0185.jpg' imageanchor='1' style='margin-left: 1em; margin-right: 1em;'> <img border='0' src='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinX9HDA7zIZVKQOV7u6Z3p9O4nkctVn8tZjygemDSOi1Y0XLTQhVDyirCX5SfaQW3u-OoodjwkhR5N5JJpD9E-C81QG_OKO1CNTny1romTyrzlo1BkK0Qje_0mMTZU6IHuPDf1WeYLrwY/s640/IMAG0185.jpg' /> </a> </div>Josehttp://www.blogger.com/profile/14346078965390175266noreply@blogger.com2Antequera, Antequera37.02 -4.5593677tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-80527243772975855852013-01-16T09:26:00.004-08:002013-01-16T09:26:52.134-08:00SECUENCIACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DEL PATINAJE<div style="text-align: center;">
<b style="color: orange;">Enseñanza del patinaje: </b></div>
<b style="color: orange;">"una aplicación práctica en todos los niveles educativos".</b><br />
<br />
Pretendemos hacer una progresión en la enseñanza del patinaje en todos los niveles educativos. Partiremos de una metodología ya aplicada en otros CEPs, en la cual una ponente nos propondrá unas orientaciones generales. A partir aquí la secuenciación del trabajo irá turnándose entre los componentes del grupo de trabajo.<br />
<br />
Os animamos a trabajar.<br />
<br />
Posible temporización: un miércoles al mes de febrero a mayo.<br />
<br />
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<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/fJvs0rI_dUU" width="420"></iframe>Josehttp://www.blogger.com/profile/14346078965390175266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-28011137760640256982013-01-16T09:16:00.003-08:002013-01-16T09:18:01.258-08:00SpeedStack<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
</h3>
<div class="post-header">
</div>
Dentro del grupo de Educación Física, uno de los contenidos que vamos a
trabajar es el SpeedStack, un deporte novedoso que nos llega desde
Estados Unidos. La primera toma de contacto y presentación de este
contenidos lo tendremos a finales de Enero en el IES Los Colegiales.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xNG3sgk02Lc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
David Pinedahttp://www.blogger.com/profile/15678806992368583250noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-20769331479017192962013-01-16T09:03:00.001-08:002013-03-16T11:08:12.323-07:00Componentes grupo <div class='separator' style='clear: both; text-align: center;'> <a href='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaRsmafEWWrIX8-o_ITX6ltDwQJJB5g0Xy08ZF9ld61ii3f8Dwl6irBo9vykRX5j2FJoFz2c7xkbbdYEAihRjm0idaJOBZpvY8YPfqJ7ieGWm7DfKVPx-F8GvQztpWOPxovN-9y8f8J4/s1600/1358355713716.jpg' imageanchor='1' style='margin-left: 1em; margin-right: 1em;'> <img border='0' src='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaRsmafEWWrIX8-o_ITX6ltDwQJJB5g0Xy08ZF9ld61ii3f8Dwl6irBo9vykRX5j2FJoFz2c7xkbbdYEAihRjm0idaJOBZpvY8YPfqJ7ieGWm7DfKVPx-F8GvQztpWOPxovN-9y8f8J4/s640/1358355713716.jpg' /> </a> </div><div class='separator' style='clear: both; text-align: center;'> <a href='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1WgvAUzxb2WHNtdsrpjX3V-D1L8dgnCF3g_ic7OyG2JaistfVDWIAJOg-hTw5_V48e1ZQHDO0a6KDkySbLDXECXmvJ3nVEt7K9bpBQrpNMdSikwELbaS5J61sktMIGAuFDjQyKwywfvU/s1600/1358355685912.jpg' imageanchor='1' style='margin-left: 1em; margin-right: 1em;'> <img border='0' src='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1WgvAUzxb2WHNtdsrpjX3V-D1L8dgnCF3g_ic7OyG2JaistfVDWIAJOg-hTw5_V48e1ZQHDO0a6KDkySbLDXECXmvJ3nVEt7K9bpBQrpNMdSikwELbaS5J61sktMIGAuFDjQyKwywfvU/s640/1358355685912.jpg' /> </a> </div>Josehttp://www.blogger.com/profile/14346078965390175266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6040161702098440551.post-53635309297250155462013-01-16T08:49:00.002-08:002013-01-16T08:49:39.026-08:00Desde este grupo queremos dar a conocer el trabajo que estamos realizando un grupo de compañeros de Educación Física en el Cep de Antequera.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://us.123rf.com/400wm/400/400/jackrust/jackrust1104/jackrust110400179/9316293-coleccion-de-vector-de-deportes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://us.123rf.com/400wm/400/400/jackrust/jackrust1104/jackrust110400179/9316293-coleccion-de-vector-de-deportes.jpg" width="320" /></a></div>
<br />David Pinedahttp://www.blogger.com/profile/15678806992368583250noreply@blogger.com0